Бесконтрольное использование ИИ снижает самостоятельное мышление у учеников — психолог

Бесконтрольное использование искусственного интеллекта в учебном процессе может снижать уровень самостоятельного мышления и привычку прилагать интеллектуальное усилие. Об этом в беседе с газетой «Известия» предупредила семейный и детский психолог, нейропсихолог, консультант по детскому развитию и образованию Мария Тодорова. «Ключевым становится не запрет технологий, который всегда играет против того, кто запретил, а грамотное педагогическое сопровождение и обучение тому, как ими пользоваться», — объяснила специалист. Она подчеркнула, что сейчас ИИ становится значимой частью образовательной...